★金匠・銀匠・佳作の受賞作品には、応募者ご本人の作品背景コメントが随時追加されていきます。ぜひご参考ください。

◆活用手帳：ACTIO手帳エデュケーレ（A５）

《 作品背景 》

◆学年：　中学2年生（ペンネーム：にゃんにゃん）

◆作品タイトル：　私と怪獣　～花を咲かせる方法～

◆コンセプト：

　①頭がイタイ　②時間内に決められたことができない　③小さな目標を達成していけば　いつか大きな夢が叶えられる

◆そのコンセプトを設定した理由や背景：

　私は起立性調節障害、ほぼ毎日頭が痛い。それを怪獣というキャラクターにしました。怪獣たちのせいでうまくいかなかったり失敗したりしました。でも私には叶えたい夢があるので、毎日小さな目標を持って努力をしています。それは種をまいたり、水をやったり、花を育てることと似ています。結局怪獣は私自身であることを認めなければなりません。怪獣と共に小さな目標を達成し続けて、いつか「夢」という大きな花を咲かせたいです。

◆コンセプトを作品の中で表現する際に工夫した点やこだわりポイント：

（作品の）右ページは現状です。頭痛の影響と被害を5匹の怪獣として描きました。学校行事ややらなければならないことを時計で、自分の体感時間を月の満ち欠けとして描きました。1日は24時間、月の満ち欠けの周期は約29.5日。なかなか当てはまらずうまくいかない感じを暗い色で出しました。左ページは理想です。小さな花や葉は達成できた結果です。おおきな「夢」という目標を忘れないために、また、同じように頑張っている人を励ますことができるようにキレイな明るい色を使いました。

◆手帳デザインが手帳活用に与えた効果：

　分かっているのに学校に行きたくないと思ってしまうけれど、表紙を見るたびに何のために頑張っているかを思い出せるようになりました。テストや持ち物、ノート提出などの目標を達成できたら花丸をつけるようにし、結果が一目で分かるようにして自分を励ましています。

◆活用手帳：ACTIO手帳シンキング（A５）

《 作品背景 》

◆学年：　中学2年生（ペンネーム：那彩）

◆作品タイトル：　ゆめにつづく

◆コンセプト：

　魔法の筆で夢を叶えるための道を描く女の子

◆そのコンセプトを設定した理由や背景：

　このコンセプトを設定した理由は「手帳を毎日開きたくなるようにするため」です。表紙デザインを始める前になぜ手帳を使うのかを考えてみた結果、手帳は夢を叶えるための充実した毎日を過ごすために有効な手段であるからだと分かりました。そこで、もし手帳の役割がそうであるならば「毎日開きたくなるようなデザイン」にしなければいう考えに至りました。そのためには「手帳を使う意味を実感できるデザイン」にすることと「自分の好きなものが詰まったデザイン」にすることがいいのではないかと思いました。なので手帳を使う意味であると考えた「夢を叶えるための手段」と自分の好きなものである「魔法が使えるファンタジーな世界観と絵を描くこと」を組み合わせた「魔法の筆で夢を叶えるための道を描く女の子」というコンセプトに決めました。

◆コンセプトを作品の中で表現する際に工夫した点やこだわりポイント：

　工夫したところは、夢に向かって明るく前向きな気持ちで進んでいくことを表現するために、夜空に様々な色を使って、たくさんの星を散りばめたことで絵全体が明るい雰囲気になるようにしたことです。こだわったところは、たくさんあるのですが、特に筆と懐中時計のデザインにこだわりました。コンセプトに「魔法」が入っているのでファンタジーな世界観をくずさないように筆には青い宝石、懐中時計には星と月がついたデザインにしたところがポイントです。他にも、うさぎに星の髪飾りをつけたり、女の子のスカートの裏地に星型をつけたりなど世界観を統一させるためのデザインにすごくこだわりました。　

◆手帳デザインが手帳活用に与えた効果：

　表紙デザインをする前は、手帳を開かない日が多かったのですが、表紙デザインをしてから手帳がお気に入りのものとなって毎日手帳を開くようになりました。毎日手帳を開くようになったことによって時間の使い方が上達し、一日に取り組める課題の量を増やすことができたので、夢や目標に近づける充実した毎日を過ごせるようになりました。

◆活用手帳：ACTIO手帳シンキング（A５）

《 作品背景 》

◆学年：　高校３年生（ペンネーム：鈴蘭）　

◆作品タイトル：　kawaiiを詰め込んで。　

◆コンセプト：

　【自分が思う「可愛い！」を弾けるくらい最大限に✧✧】

◆そのコンセプトを設定した理由や背景：

　このコンセプトにした理由は、将来の夢がイラストレーターになる事なので、今よりもっと絵のレペルを上げて沢山の方に作品を見て頂けるようになったら、自分がイラストを描く時に大切にしている「可愛い」を詰め込んだ画集を作ってみたいという目標ができたからです。初めて好きなイラストレーターの方の画集を買ったときに、どこを見ても可愛いイラストばかりで「自分もこの方みたいに可愛いイラストを描けるようになりたい！」と思いました。まだ今は立派な画集は作れないけど、手帳の表＆裏表紙を使って、見て目だけでも自分の画集っぽく出来るのではないかと思い、今回のデザインを制作するきっかけになりました。

◆コンセプトを作品の中で表現する際に工夫した点やこだわりポイント：

　工夫した点は主に２つあり、①表はスマホで音楽を再生するときの画面をイメージして描き、②裏では左上にバーコードを描いて実際に画集として売られているように見せました。①では女の子の三つ編みの塗りと服のデザインにこだわり、ミニオバケ達それぞれに役割があって、「ちょっと前＆未来に行けるボタン」という実際にあったら地味に嬉しい機能を描いてみました。②ではミニキャラやリュックをシール風に描いたり、好きな夜空をシールや白ペンを使ってゲーム画面の中に描きました。実際に使っているタコのキーホルダーやクマの定規なども登場させて、リボン付きのシューズのデザインにもこだわりました。全体の色合いを自分の好きな水色とピンクでまとめてみました。

◆手帳デザインが手帳活用に与えた効果：

　自分の好きな物を可愛く＆沢山描いてあるので毎朝学校に着いてリュックから手帳を出すときは心がとてもウキウキします。毎日の時間割や予定などを書く時も、お気に入りの付箋やシャーペン、パステルカラーの蛍光ペンを使って分かりやすくまとめるようにしています。そのおかげで各教科の持ち物や小テスト、提出物のことをうっかり忘れることも無くなり手帳を活用するメリットを改めて感じました。

◆活用手帳：ACTIO手帳タスク（B６）

《 作品背景 》

◆学年：　高校３年生（ペンネーム：如月）

◆作品タイトル：　「私の思い出」　

◆コンセプト：

　「私の思い出」

◆そのコンセプトを設定した理由や背景：

　私は今まで手帳という物は自分のこれからの予定を書き込んで一年間使った後はもう使わないもの、使えないものと思っていました。しかし、高校三年生になり、手帳に書いている行事や予定が高校生活最後なんだなと手帳に書きながら少しさみしい気持ちになっていましたが、手帳は自分で予定などスケジュールを確認するためのものだけでなく、その手帳を使っていた人の思い出がたくさんつまったものなのではないかと思うようになりました。一つの手帳につまったたくさんの思い出を表紙で表現したいと思い私の高校生活での思い出をイラストで表現しました。

◆コンセプトを作品の中で表現する際に工夫した点やこだわりポイント：

　まず、手帳に書き込んだ思い出の中でもイラストにして人につたわりやすいものを選びました。そしてその一つ一つの思い出を表現するイラストを時系列にならべて、過去～未来へと時が流れているように表現しました。左奥が昔で右に行くと未来になっています。自分の中で大きなイベントは少し大きめに、日常の中にある忘れたくない思い出は小さめに書きました。また、右のページに現在の自分のイラストを書くことによって今の自分を作りだしている過去が今の自分につながっているという事を表現しました。色もパキっとした派手な色ではなく少しやわらかい優しい色を使いました。

◆手帳デザインが手帳活用に与えた効果：

やはり一番の効果は愛着がわくという事です。自分で一からデザインを考え時間をかけて表紙を書き色合いを考えることで大切に最後まで使おうと思うようになりました。また、手帳を使い終わった後も自分で作った表紙の手帳は捨てずにとっておきたくなりました。

★金匠・銀匠・佳作の受賞作品には、応募者ご本人の作品背景コメントが随時追加されていきます。ぜひご参考ください。

◆活用手帳：ACTIO手帳シンキング（A５）

《 作品背景 》

◆学年：　高校１年生（ペンネーム：マロン）

◆作品タイトル：　手書きで残す部活の日々

◆手帳を活用する前の「現状＆発見した問題点」：

　高校に入学するまで手帳を使ったことがなく、１日や週単位での目標設定をする習慣がない日々を過ごしていました。また、毎日の日々の振り返りをすることが面倒だと感じていた。期日のある提出物や報告などを忘れそうになったり、プリントを見返したりして時間の無駄になっていた。部活動で指導していただいたことを書き残すことがなかったので改善したり生かすことができなかった。

◆問題が発生している「原因＆自身の課題」：

　日々の時間配分の無計画さと何でも書き残さなかったことが原因だと思った。自身の課題については、手帳を見返す時間を作り、大切なことはすぐにメモをするように心がけることだと思う。

◆課題を解決するための「意識・考え方やその対策(こだわり手帳活用法等)：

　寝る前に１日を振り返って書き込んで、明日からの改善点を考え、次の日の目標を立てた。提出物など期日のあるものには色ペンで書いてわかりやすくしたり、やる気を上げるために丁寧に描いた。負担に思いながら取り組むのではなく、書くのが楽しいと思えるように、マーカーペンを使ったり、気分が上がる色使いをした。

◆手帳活用法で得られた結果＆効果：

　スケジュールを書くことで、効率よく行動することができた。提出物などを忘れず提出できたらチェックして確認するようになった。目標を振り返りを行うことで自分自身の成長につながった。毎日書いて楽しい！と思えるようになった。

◆活用手帳：ACTIO手帳シンキング（A５）

《 作品背景 》

◆学年：　中学２年生（ペンネーム：かはぴん）

◆作品タイトル：　楽しく充実した日々

◆手帳を活用する前の「現状＆発見した問題点」：

　私が手帳を活用する前は、月目標・週目標はたてておらず、１日１日を自由気ままに過ごしていた。また、そのせいで就寝時間が遅くなることもあった。そんな私の発見した課題は次の二つだ。一、忘れ物を高頻度でしていた。二、宿題に追われる。以上が私の手帳活用する前の課題だったことが分かった。

◆問題が発生している「原因＆自身の課題」：

　忘れ物をしても、メモせず、頭の中で覚えておこうと思うだけだったため、家に帰るころにはとっくに忘れ、また同じことを繰り返すことになった。私はメモをしない癖があり、すぐに忘れ物をしてしまう。また、その日１日の目標や１週間の間での何を達成したいかという事を決めておらす、計画性のない日々をおくっていたため、宿題におわれた。自分の好きなことを先にして苦手なことを後回しにしてしまうことがよくある。

◆課題を解決するための「意識・考え方やその対策(こだわり手帳活用法等)：

　この手帳を活用し、メモをとって、目標をたてて生活するようにした。忘れそうなものは時間割の下の枠に書き、目標は右上の所に苦手なことを中心に達成できそうな目標をたてた。目標は「絶対に達成する‼」という思いをもち、意識づけられるように青マーカーでふちをなぞり、目立たせるようにした。１日の振り返りを書くようにしており、マイナスなことばかりではなく、そのマイナスをどうプラスにしていくかを考えるようにしている。次の日につなげられるような振り返りをする。

◆手帳活用法で得られた結果＆効果：

　忘れ物をする回数が格段に減り、繰り返し同じ忘れ物をすることもなくなった。忘れ物をしなくなることで気持ちが上がり、絶対忘れ物をしないという気持ちが芽生えてくるから良い。目標をたて、１日を計画的に過ごすことにより、宿題もすぐに終わり、しっかり睡眠時間を確保することができている。 　

◆活用手帳：学校オリジナル手用（B５）

《 作品背景 》

◆学年：　中学３年生（ペンネーム：なにわガール）

◆作品タイトル：　Dream come true

◆手帳を活用する前の「現状＆発見した問題点」：

　１日の予定、宿題、勉強時間などは手帳を見ることで確認することができたが、勉強した内容が具体的に分からなかったので、後で見返した時に何をどれだけしたか、何が足りなかったのかがわからないという問題があった。

◆問題が発生している「原因＆自身の課題」：

　原因は、各教科の勉強時間を明記することにこだわっていたこと。自身の課題として、各教科の勉強時間も大切にしたままで、勉強した内容をわかるようにし、自分の足りない勉強内容を把握して、勉強の中身をもっと重視すること。

◆課題を解決するための「意識・考え方やその対策(こだわり手帳活用法等)：

　手帳に自分がしたい勉強内容と実際にした勉強内容を細かく明記することで、何をどれだけしたかをはっきりとわかるようにして、勉強内容の偏りをなくすようにした。

◆手帳活用法で得られた結果＆効果：

　自分が実際にした勉強内容が細かくわかるようになったので、足りない内容を把握することができ、翌週に足りなかった内容を勉強することができたので、勉強内容の偏りをなくすことができた。 　

◆活用手帳：ACTIO手帳シンキング（A５）

《 作品背景 》

◆学年：　高校３年生（ペンネーム：つぶつぶ）

◆作品タイトル：　日進月歩

◆手帳を活用する前の「現状＆発見した問題点」：

　日々の授業がテストに結び付いていないことが問題点だと感じました。毎日一生懸命、授業を受けていてもテスト期間には頭から記憶が飛んでしまうことが多々あります。また、生活リズムの乱れが原因で睡眠不足の毎日でした。しなければならないことを本領発揮して臨むことが出来ないのはとても大きな問題点だと思います。高校生活が始まって、まもなく３年が経とうとしていますが、全てを両立してこなすのは非常に難しいです。自分の目指す理想像と現時点での姿が、なかなか一致できずにいるので、手帳の使い方を一から見つめなおしたいと思いました。

◆問題が発生している「原因＆自身の課題」：

　その日に行った授業の振り返りが甘いのだと思いました。学校では頭に入っていた内容が忘れてしまうというのは、家庭での復習が不足している証拠だと感じます。１日７時間行われる授業を自分の脳に叩き入れる装いで振り返りをしなければ、テスト週間に良い計画を立てることが出来ません。そのため、１時間ごとの授業を思い返して書くべきだと考えました。生活リズムを整えることも、すごく大切ですが徹底して管理することはなかなか難しいと感じました。寝る時間と起床する時間を毎日同じようにすることを心がけていくべきだと思いました。

◆課題を解決するための「意識・考え方やその対策(こだわり手帳活用法等)：

　その日の授業の内容を１時間ずつ書き記しました。行った教科とそれに対しての課題を詳しく手帳に残し、家庭で振り返りをする時間を設けました。就寝する前の時間に見返すため、脳に定着しやすくなると考えたからです。次の日に大事な予定が入っていたり、起床する時間が早かったりするときは、なるべく多く睡眠できるよう調整しました。手帳を見返した時に、自分の生活リズムが目に見えて明確に分かるように必ず起床・睡眠を記入しました。体調面だけでなく、精神的にも健康でいられるよう読書の習慣も身に着けました。手帳を有効に使い、自分自身を高めていきたいです。

◆手帳活用法で得られた結果＆効果：

　１時間ごとの授業を振り返ることで脳への定着がより早くなりました。詳しく記入したことでテスト期間は計画的に学習に励むことができました。また、生活リズムをより良く意識することで生活全体が充実したように感じました。息抜きをするにあたっては、読書が本当に効果的でした。　

◆活用手帳：学校オリジナル手用（A５）

《 作品背景 》

◆学年：　高校２年生（ペンネーム：ポンデリング）

◆作品タイトル：　～ After my test week ～

◆手帳を活用する前の「現状＆発見した問題点」：

　手帳を活用する前は１週間をたんたんと過ごしていて、振り返ることもなかった。特にテスト終わりは、はねを広げてしまって時間を無駄に過ごしてしまっていた。そして、いつもちがう時間に寝たり、起きたり、勉強したり、で毎日がルーティン化できておらず、規則正し生活をできていなかった。なので、自分で時間の管理がきちんとできず、生活習慣も乱れてしまっていたが、見直すこともしようとしなかったので、改善することもない。そんな毎日をおくっていた。

◆問題が発生している「原因＆自身の課題」：

　手帳を活用せず、自分が何をしたのか、または自分が何をするべきなのかを把握できていなかったので、視覚化できていなかった。だから、勉強や自分の生活に気をかけることに対する意識がうすれて、勉強時間が減ったり、生活習慣が乱れていった。自身の課題は、視覚化することでした。目に見えるようにすることで、自分の生活を見直すことができ、良いことは継続的に！改善点は次の週に！どのように改善していくのかを考えるきっかけとなる。

◆課題を解決するための「意識・考え方やその対策(こだわり手帳活用法等)：

　手帳を書く時、色を教科ごとに分けたり、棒グラフを使ったりすると、見やすくなり、自主学習や持ち物なとが視覚化されて見えることで、自主学習の時間を確保でき、忘れ物もなくなる。また、手帳を書くと、一週間での良かった点や悪かった点が明確に分かり、改善点が見つけやすくなり、次の週に生かすこともできる。目標などを設定できるので、それを成し遂げようという心がけができ、自分のするべきことや持ち物などが手帳を見ることですぐわかるような手帳をつくることで様々なことが解決できると思った。

◆手帳活用法で得られた結果＆効果：

　教科ごとに色分けをして記入することで、後で見た時に、すぐ何の教科の勉強量が足りていないのか、何を頑張ったのかがわかり、簡単に一週間の勉強の質と量を振り返れるようになり、また目標を立てることで、それを成し遂げようと努力し、勉強時間も自然と増えていった。